<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="14476">
<titleInfo>
<title>PERBANDINGAN PERTUMBUHAN DAN PRODUKSITANAMAN PADI (Oryza sativa L.) VARIETAS INPARI 23 DAN IR 64 DI KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTA</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>DIA RESWARI  NBP.  1201322044</namePart>
<role><roleTerm type="text">Additional Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"></placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2015</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Laporan Tugas Akhir</form>
<extent></extent>
</physicalDescription>
<note>Tanaman padi (Oryza sativa L.) termasuk famili gramineae (rumput-rumputan) yangrnberasal dari benua Asia.  Di Indonesia padi merupakan bahan pangan pokok oleh sebagianrnbesar masyarakat Indonesia.  Padi sebagai sumber karbohidrat, memiliki nilai tersendiri bagirnorang yang biasa makan nasi dan tidak dapat digantikan oleh bahan makanan yang lain, olehrnsebab itu padi disebut juga makanan energi. rn Kebutuhan akan bahan pangan terutama padi dari tahun ke tahun terusrnmengalami peningkatan seiring dengan bertambahnya jumlah penduduk dan meningkatnyarnkonsumsi per kapita akibat peningkatan pendapatan.  Kebutuhan ini belum dapat dipenuhirnsepenuhnya dari produksi padi dalam negeri.  Rendahnya produksi padi ditingkat petani lebihrnbanyak disebabkan oleh kesuburan tanah yang rendah, penggunaan pupuk yang belumrnberimbang dan berdaya guna, dan kurangnya penggunaan varietas unggul yang tahanrnterhadap serangan hama dan penyakit.  Tujuan dari penulisan laporan tugas akhir ini adalahrnmengetahui pertumbuhan dan produksi padi varietas Inpari 23 dan IR 64 menggunakanrnsistem tanam jajar legowo 4:1 di Kabupaten Bantul Yogyakarta dan melihat kelebihan danrnkeuntungan penerapan sistem tanam jajar legowo.  rnLaporan Tugas Akhir ini disusun berdasarkan pelaksanaan budidaya padi sawah yangrndilaksanakan di lahan sawah Desa Catur Harjo Kecamatan Pandak Kabupaten BantulrnYogyakarta dari 23 Maret – 23 Juni 2015.   Perlakuan yang diterapkan yaitu membandingkanrnpertumbuhan dan produksi tanaman padi sawah (Oryza sativa L.)  varietas IR 64 dan Inparirn23 menggunakan sistem tanam jajar legowo 4:1 di Kabupaten Bantul Yogyakarta.  Masingmasingrnperlakuanrndiambilrnsampelrn20rnsecararnacak,rnluasrnlahanrnyangrndigunakanrnyaiturn500rnmrn.rn Berdasarkan budidaya tanaman padi sawah yang telah dilakukan perbandingan rnpertumbuhan dan produksi berdasarkan hasil uji t pengamatan vegetatif tinggi tanaman danrnjumlah anakan  varietas IR 64 dan varietas Inpari 23 memberikan pengaruh yang sangatrnnyata.  Berdasarkan uji t perbedaan yang  sangat nyata terhadap jumlah gabah per malai dan rnpersentase gabah bernas, panjang malai dan jumlah malai per rumpun.rnNerdasarkan budidaya tanaman padi varietas IR-64 lebih tinggi yaitu 8,8 ton/ha rnsedangkan  varietas Inpari 23 adalah 8 ton/ha, peningkatan p[roduksi di pengaruhi olehrnpenerapan system tanam jajar legowo. rn rn  rn rnrnrn2</note>
<classification>NONE</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>Digital LTA dan PUM PPNP</physicalLocation>
<shelfLocator></shelfLocator>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>14476</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-12-14 14:17:09</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-12-14 14:17:09</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>